課程大綱

課程資訊

課程名稱

英文思想文化史選讀
Intellectual and Cultural History in English

開課學期

100-2

授課對象

文學院歷史學研究所

授課教師

王汎森

課號

Hist5037

課程識別碼

123 U8590

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四7,8(14:20~16:20)

上課地點

備註

修習對象：大四以上、碩、博士生。上課地點：中研院史語所703室。
限學士班四年級以上
總人數上限：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1002ICHE

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程討論西方現代思想、學術、文化史的研究近況。

課程目標

1、培養學生對西方學界思想史、文化史研究近況的了解。
2、培養學生進行獨立思考及研究的能力。

課程要求

1、修課學生隨堂報告
2、筆試

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

參考書目

1. Peter E. Gordon, ‘What is Intellectual History?’,
http://history.fas.harvard.edu/people/faculty/documents/pgordon-
whatisintellhist.pdf
2. Anthony Grafton, ‘The History of Ideas: Precept and Practice, 1950-
200 and Beyond’ Journal of the History of Ideas, Vol. 67, No. 1 (Jan., 2006),
pp. 1-32
3. Melvin Richter, ‘Begriffsgeschichte and the History of Ideas’
Journal of the History of Ideas, Vol. 48, No. 2 (Apr. - Jun., 1987), pp. 247-
263.
4. Mark Bevir, ‘The Errors of Linguistic Contextualism’ History and
Theory, Vol. 31, No.3 (Oct., 1992), pp. 276-298
5. Peter Burke, ‘The Cultural History of Dreams’, Varieties of
Cultural History (Cambridge: Polity Press, 1997); pp.23-42.
6. Roger Chartier, ‘Do Books Make Revolution’? The Cultural Origins of
the French Revolution tr. L. G. Cochrane (Durham: Duke University Press,
1995), pp. 67-91.
7. Robert Darnton, What was Revolutionary about the French Revolution?
The 11th Charles Edmondson Historical Lectures, Baylor University, Waco,
Texas, April 28, 1989.
8. Natalie Z. Davis, ‘History’s Two Bodies’, The American Historical
Review 93:1(1988); pp. 1-30.
9. Carlo Ginzburg, ‘Montaigne, Cannibals and Grottoes’, History and
Anthropology, 6(1993); pp.125-55.
10. Carlo Ginzburg, ‘Witchcraft and Popular Piety: Notes on a Modenese
Trial of 1519’, Clues, Myths, and the Historical Method, tr. John and Anne
Tedeschi (Baltimore: John Hopkins University Press, 1989); pp.1-16.
11. Quentin Skinner, ‘Why Laughing Mattered in the Renaissance: The
Second Henry Tudor Memorial Lecture, University of Durham, England, 10 March
2000, History of Political Thought, 22:3(2001); pp.418-47.
12. Keith Thomas, ‘Health and Morality in Early Modern England’, in
Allan M. Brandt and Paul Rozin (eds), Morality and Health (London: Routeledge,
1997); pp.15-34.
13. E. P. Thompson, ‘History and Anthropology’, Writings on History and
Culture (New York: The new Press, 1994); pp.200-25.
14. D. A. Washbrook, ‘Orients and Occidents: Colonial Discourse Theory
and the Historiography of the British Empire’, Historiography in The Oxford
History of the British Empire (5 vols; Oxford: Oxford University Press, 1999),
vol. 5; pp.596-611.
*請見課程進度，每周皆有閱讀文章。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	隨堂報告	30%
2.	筆試	70%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/23	課程介紹、總論
第2週	3/01	總論西方思想史研究的發展
第3週	3/08	Peter E. Gordon, ‘What is Intellectual History?’（傅揚、陳建元）
第4週	3/15	Anthony Grafton, ‘The History of Ideas: Precept and Practice, 1950-200 and Beyond’（韓承樺） Melvin Richter, ‘Begriffsgeschichte and the History of Ideas’（陳建守）
第5週	3/22	William H. Sewell Jr. “The Concept(s) of Culture” （林易澄、李忠達）
第6週	3/29	停課（赴香港中文大學演講）
第7週	4/05	溫書假
第8週	4/12	Peter Burke, ‘The Cultural History of Dreams’（胡頎、廖容慈）
第9週	4/19	Roger Chartier, ‘Do Books Make Revolution’? （曾沅芷、傅揚）
第10週	4/26	Robert Darnton, ‘What was Revolutionary about the French Revolution?’（許滸、陳禹仲）
第11週	5/03	Natalie Z. Davis, ‘History’s Two Bodies’ （李忠達、陳建守）
第12週	5/10	Carlo Ginzburg, ‘Montaigne, Cannibals and Grottoes’（曾沅芷、鄭庭鈞）
第13週	5/17	Carlo Ginzburg, ‘Witchcraft and Popular Piety: Notes on a Modenese Trial of 1519’（廖容慈、許菡芸）
第14週	5/24	Quentin Skinner, ‘Why Laughing Mattered in the Renaissance: The Second Henry Tudor Memorial Lecture’（陳禹仲、許滸）
第15週	5/31	Keith Thomas, ‘Health and Morality in Early Modern England’（陳建元、傅揚）
第16週	6/07	E. P. Thompson, ‘History and Anthropology’（施昱丞、袁偉杰）
第17週	6/14	D. A. Washbrook, ‘Orients and Occidents: Colonial Discourse Theory and the Historiography of the British Empire’ （、胡頎）
第18週	6/21	期末考